第四章:夏老师_你是我的药
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第四章:夏老师

  鞠躬!鞠躬!夏晴这个角色设置,会有一些内容通过夏老师这个身份道出。她的世界虽然是荒凉,但她一直努力耕耘着,种上绿树繁花,期待着改变已然沙化的境地。这个故事甜蜜也沉重,温暖也清寒,需要慢慢递进,慢慢进入核心,这样才不至于特别的让我们背负着沉重透不过气来。希望大家能够继续阅读下去!再次,鞠躬感谢!

  第二天,闹钟响了,夏晴艰难的睁开眼睛,昨夜几乎一晚未睡,真困。

  夏晴艰难的翻个身仰面躺着,又使劲的伸个懒腰提神。

  拿起闹钟看了时间七点十分,她终于懒懒的开始穿戴。

  八点钟,她要去琴韵艺术中心跟小朋友上课。

  台上,夏晴从包里拿出一个新鲜的苹果和橘子。

  “这位小朋友你来告诉我,这是什么?”夏晴指了指第一排的一个七八岁的小女孩。

  “苹果,橘子。”

  “很好,是的,他们是苹果和橘子。。。可我还想听听有没有别的答案。。。还有没有人告诉我这是什么?”

  台下一片安静。。。默默的,片刻后。

  “红苹果,黄橘子。”突然一个四五岁的男孩闪亮着眼睛,大声道。他是莹莹的儿子。

  “很好,宏宏,看到了颜色。。。你们还发现了什么?我看到李老师教你们画苹果的时候,你们一脸认真观察的样子。。。认真的样子可爱极了。。。”夏晴引导道。

  “新鲜好吃的苹果和橘子。。。”

  一个小女孩突然想到了什么,砸了砸嘴,小声道。

  “恩,很好,你看到了他们是否新鲜。。。”

  “苹果红红的很光滑很亮,橘子是粗糙的。。。”

  一个男孩道。

  “哦,你的眼睛真亮,你看到了,他们有不同的’皮肤’。。。还有没有?”

  台下小朋友睁着大大的眼睛,认真看着夏晴手中的水果,一脸认真懵懂。

  夏晴微笑微微向前弯腰,晃动着手里的水果,调皮道:

  “我还有一个答案。。。。他们一个叫苹果,一个叫橘子。。。两个长得不一样,名字也不一样。。。。”

  “哈哈哈。。。”

  “哈哈哈哈。。。”

  台下的小朋友被夏晴逗笑了。

  等笑声熄下来,夏晴缓缓道:

  “我们每一个人都有一双眼睛,嗯哼。。。”夏晴指了指自己的眼睛,又道:

  “可是,刚刚你们都看到了这个苹果和橘子。。。。有的小朋友,看到了他们的颜色,苹果是红的,橘子是绿的。。。有的小朋友,看到了它们都是新鲜的。。。还有的小朋友看到了他们有着不一样的皮肤。。。。我呢,我觉得他们长得不一样,名字也不一样。。。我们的眼睛看到了不一样的苹果和橘子。。。”夏晴说完,调皮的审视的看着抬下,看着小朋友们一副副认真听讲的样子,又道:

  “我们都有一双眼睛,那小朋友们,有没有人告诉你们我们每个人的眼睛看到东西其实不太一样。。。”

  夏晴看着下面的小朋友摇摇头,又道:

  “我们和朋友相处,会用眼睛看,有的小朋友会看到:好朋友是开心还是难过。。。有的小朋友,会看到好朋友新换了发型,还穿了新鞋子。。。而有的小朋友会看到:啊,她今天有带了新的眼睛。。我们每个人的眼睛是不一样的。。。看到的东西也不一样。。。”

  下面的学生,认真听着夏晴的话,个个睁着个大眼睛。

  “我们每个人的眼睛不一样,你看到了苹果,她却看到了新鲜可口的苹果。。。看到的不一样,想到的也不一样,是不是?”夏晴又循循善诱。

  “是的”台下小朋友答道。

  “眼睛是我们大大身体里的一个小小部分。。。它不一样,其实我们的身体也不一样。。。你们有没有发现?你看,你和他都是男孩,可是手并不完全一样,嘴巴,鼻子,眉毛。。。长得都有些不同。。。。是吧?”夏晴指着第一排的两个男孩。

  小朋友,开始左看看右看看,观察自己和身边朋友的不同。

  “那么,我们的身体,都是独一无二的,我们眼里的世界,听到的,闻到的,都有不同。。。你们知道吗?我们能够看到什么,听到什么,闻到什么。。。都有我们的身体来决定。。。夏老师今天告诉你们,其实我们的身体里有很多开关。。。脑袋里有开关。。。眼睛鼻子里也有开关。。。心里也有开关。。。打开开关我们就能开到以前不能看到的。。。。听到以前不能听到的。。。想到以前不能想到的。。。。小朋友们你们想不想和夏老师一起去找找这些开关,找找它的乐趣呢?”

  “想”

  “想”

  夏晴本来是琴韵艺术的学生,就在上个月,她又有了新的身份,受她的古琴老师兼好友莹莹的邀请,她成了琴韵艺术中心的一名老师,带着小朋友认识人体,启发他们学会保护自己。

  莹莹是这家艺术中心的老板,她比夏晴年长几岁,也是一名小学音乐老师,前年在夏晴小区门口开了琴行。因她住在新苑,也在附近的小学任教,又是班主任,所以附近有很多她的学生,琴行中心生意很好。

  而夏晴在她这儿学了古琴,二人都在新苑,一来二去,竟成了相熟相知的朋友。

  她们二人年纪相仿,爱好也相似,莹莹很是欣赏夏晴,相处之中,她知道夏晴是科班中医出身,她从夏晴那儿也获得很多认识人体和使用人体的知识。

  用她的话说,夏晴就是一本人体使用手册,内容丰富细致,能够给予切实的生活里、工作和情感中如何正确使用人体的指导。

  所以她别出心裁的邀请夏晴为她的琴行做人体使用说明的老师,她和夏晴谈了多次,终于上个月夏晴答应自己过来开课了。

  因为听课的大部分是中小学生,这个群体对人体对健康没有感念,却有很深的不耐烦,照本宣科根本没人听,所以今天她准备了这样一个有趣的方式,输入她要传递的概念和知识。

  “你没有感冒过?发烧,流鼻涕,咳嗽。。。”

  “我上次感冒,发烧38度,奶奶带我挂了两天的水。”一个十一二岁的女孩道。

  “怎么发烧了呢?”

  “听医生说是不小心着凉了。”

  “哦,是不是和小朋友一起玩的时候,贪玩,出了汗,脱了衣服,忘记穿外套了,着凉了?”

  “老师,好像是的,回家路上咳嗽,奶奶还说我了。”

  “恩,那你知道吗?你出汗,脱衣服吹风,这样子,就把感冒发烧的开关打开了。。。。小朋友们,你们知道吗?出汗脱衣服吹风着凉,就会打开发烧咳嗽的开关。。。让我们很难受。。。奶奶是不是也很心疼你。。。陪你折腾了两天吧。。。”夏晴一副很是认真的样子聊天般告诉女孩告诉台下的小朋友。

  “是很难受,那我以后出汗不脱衣服了,免得又打开发烧咳嗽的开关了。。。”女孩想起那两天奶奶一直忙前忙后照顾自己,一脸歉意道。。。

  台下的孩子,一脸认真,思考着也认真点点头,知道以后不能随便脱衣服了,会打开咳嗽发烧的难过开关。。。

  袁默在门外微笑的看着台上的夏晴,他来了有一回了,看着夏晴给这帮小朋友上课的样子,就是一个大姐姐认真的讲事儿。。。可爱极了。。。

  “你们在学校的时候,做眼保健操吗?”

  “恩”

  “哪个小朋友愿意出来做一回眼保健操给老师看看。。。”

  夏晴问道,一个八九岁的男孩微笑着站出来。夏晴示意他面向小朋友,自己在他身边认真看着。

  “好,很熟练,手法很正确。。。有没有觉得,眼睛变亮了。。。”

  男孩微笑着点点头,夏晴示意他回到座位上。

  “做眼保健操,我也很喜欢。。。夏老师今天再告诉你们一个身体的开关。。。那就是,眼保健操,它能够打开我们眼睛的开关哦,会让我们的眼睛变亮。。。看到不一样的世界。。。”

  。。。。。。

  。。。。。。

  夏晴下了课就看着袁默靠在门口笑盈盈的看着自己。

  “你怎么来了?”

  “还没有见过你上课的样子。。。你打开了我想见你的开关。。。”袁默一把搂过夏晴的肩膀学着夏晴的语气调皮道。

  夏晴一脸甜笑,二人转身往大厅走去。

  大厅里,莹莹正在为新学员安排课程,看到夏晴出来,便放下手中的事情。

  “不好意思,你稍微先等我一下。”莹莹对新学员的家长道。

  那家长倒也客气,忙说。

  “您先忙。”

  “我刚才去听了会你的课,很不错。。。循循善诱的摸样儿,真像个熟门熟路的行家老师。。。”莹莹迎上夏晴和袁默笑道。

  “哪有你说的那么厉害,我只是觉得跟小朋友上这种课程,照本宣科,实在是无趣的很。。。所以今天换了风格。。。一切还都在摸索。。。你可不要把我捧得太高哈,不然回头我摔疼了,我们俩只能抱头痛哭了。。。。。。”夏晴也上前回道。

  “袁默也看到了,刚刚还一直夸你呢,他可是一直在听课,最有发言权。。。”

  “恩,你还真是让我很意外。。。的确很不错,老师范儿十足。。。”

  夏晴看着这两位,一双眼睛顾盼生辉,调皮一笑道:

  “吴君美我者也,慕我也。。。吴朋美我者也,有求与我也。。。”

  袁默和莹莹听了,二人都抿嘴一笑。

  “我很公正的,不仅仅是因为爱慕啊。。。”袁默也调皮道。

  “姐姐我虽然确实有求于你,但姐姐的眼睛也明亮的很,你衬得住这一声夏老师。。。物尽其用,人尽其才,课程的事你可不要再推辞了,我放手给你做。。。”

  莹莹一脸认真诚恳,最近新学的管理课程,物尽其用,人尽其才,直接就融会贯通了。

  “莹莹姐的管理境界又进一步啊!晓得啦。。。我会尽力的。。。”夏晴看着莹莹一脸认真的样子,明眸深幽含笑道。

  莹莹笑意更浓,微微摇头道。

  “鬼精灵!袁默啊,我家晴晴聪明伶俐的很,你好福气!”

  “好了,聊起来还没了了,你快去吧,人家还等着你呢。”夏晴笑道。

  “哦,你看我,都忘了,那我先走了,回头再说。”

  莹莹一拍脑门想起家长还在等自己,便匆忙告辞。

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